La enseñanza mixta o blended learning combina la formación cara a cara con la enseñanza a través de medios tecnológicos. De este modo, no sólo se consigue mejorar la eficiencia de las clases, además se logra incrementar notablemente los resultados del aprendizaje, reduciendo los costes en la oferta de formación.
La estructura del blended learning, permite conservar todas las ventajas de la formación en vivo sumando los grandes atributos de las nuevas tecnologías y el e-learning. Para muchos se trata de una combinación de lo mejor de “ambos mundos” que permite ofrecer en conjunto el mejor sistema de enseñanza posible, y aunque todavía debe asumir el reto de imponerse en la educación superior, esta modalidad de enseñanza tiene la capacidad de combinar y aplicar las avanzadas innovaciones a las actividades de formación con la ayuda de las tecnologías educativas que utilizan equipos informáticos, teléfonos móviles, videoconferencia y otros medios electrónicos emergentes.
Sin duda, el impacto que estos nuevos sistemas de comunicación puede tener en la enseñanza mixta es exponencial, principalmente en lo relacionado con Internet y la telefonía móvil. Las nuevas generaciones de estudiantes, vivirán una nueva forma de entender y vivir la formación, a través de la instantaneidad y la interactividad. Sin embargo, una de las razones por las que estas tecnologías emergentes aún no se ha impuesto plenamente en los programas formativos generales es también el incomprensible temor y rechazo por parte de algunas instituciones, que no siempre atienden a los beneficios que se pueden adquirir sobre la calidad de la formación.
Desde el envío de contenidos formativos impartidos a través de virtual classroom, hasta las clases o grupos de discusión por mediación de videoconferencia o la capacidad de VoIP, multitud de soluciones tecnológicas se configuran como elementos fundamentales en el futuro de la enseñanza mixta y online, y todo ya dentro de nuestro alcance.