{"id":19310,"date":"2020-10-23T14:39:14","date_gmt":"2020-10-23T12:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cae.net\/?p=19310"},"modified":"2021-10-27T16:54:14","modified_gmt":"2021-10-27T14:54:14","slug":"herramienta-facil-usar-homogeneizar-su-clase-de-idiomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cae.net\/es\/herramienta-facil-usar-homogeneizar-su-clase-de-idiomas\/","title":{"rendered":"\u00bfBusca una herramienta f\u00e1cil para homogeneizar su clase de idiomas?"},"content":{"rendered":"

Empieza un nuevo curso de idiomas y, como cada inicio, distinto al anterior, con nuevos alumnos que presentan una\u00a0gran diversidad de niveles dentro de la clase<\/b>, ya sea por su edad, formaci\u00f3n, nivel de idioma alcanzado\u2026 Y de nuevo el reto de homogeneizar su clase de idiomas<\/strong>, para que los alumnos partan desde el mismo nivel. Y mantengan esta homogeneidad durante el cuso. \u00bfC\u00f3mo conseguirlo?<\/p>\n

Si atendemos a la edad de nuestros alumnos, por lo general, cuanto m\u00e1s j\u00f3venes son, mayor diferencia de nivel encontraremos en sus destrezas y habilidades al estar a\u00fan poco o menos definidas en su lengua materna. En cambio, en las persona adultas, estas disparidades suelen estar m\u00e1s homogeneizadas puesto que ya han alcanzado una madurez en su lengua inicial lo que les facilita el trabajo para traspasarlas al nuevo idioma que quieran estudiar. As\u00ed lo se\u00f1alan los estudios de Richard Bueno Hudson<\/a>, publicados por el Instituto Cervantes de Manchester en el art\u00edculo \u00abDiversidad de niveles: ideas para una gesti\u00f3n eficaz en el aula\u00bb-<\/p>\n

\"Reinforcement<\/p>\n

Hay que tener en cuenta tambi\u00e9n, que el bagaje de los ni\u00f1os y el de los adultos es muy diferente, mientras se espera que los ni\u00f1os tengan un nivel parecido, mientras que en los adultos el nivel es mucho m\u00e1s dispar, basado en sus experiencias personales (nivel de estudios, viajes, cursos anteriores, o incluso si est\u00e1n acostumbrados a ver programas o series en versi\u00f3n original).<\/p>\n

Una vez que el profesor ha tenido en cuenta y analizado las problem\u00e1ticas anteriores, se enfrenta a otro gran reto como es el de elegir el nivel que va a establecer en la clase<\/b>\u00a0puesto que cada alumno presenta un diferente grado de conocimiento del idioma que se va a impartir. Como norma general, la primera opci\u00f3n que se nos ocurre es mantener un nivel medio de la clase para as\u00ed poder atender a la gran mayor\u00eda de nuestros alumnos. Sin embargo, puede ocurrir que las personas que tienen adquirido un mayor conocimiento del idioma pierdan inter\u00e9s y atenci\u00f3n durante el curso, al igual que los que presentar un nivel m\u00e1s bajo.<\/p>\n

Otra estrategia a seguir ser\u00eda adecuar el nivel al grupo ling\u00fc\u00edsticamente m\u00e1s elevado o al menos avanzado. De este modo, el profesor, al elegir una de estas dos pr\u00e1cticas, puede sentirse moment\u00e1neamente m\u00e1s c\u00f3modo impartiendo su docencia pero, inmediatamente despu\u00e9s, temas como la desmotivaci\u00f3n, el desinter\u00e9s, los problemas de disciplina pueden comenzar a aparecer en la clase.<\/p>\n

Por ese motivo es fundamental que los profesores dispongan de las herramientas necesarias para poder conducir a sus alumnos a lo largo de todo el curso sin dejar a nadie atr\u00e1s, homogeneizando en todo momento su clase idiomas de una forma f\u00e1cil y eficaz. Con los Cursos Reinforcement<\/strong> que se incluyen en la herramienta de autor Voluxion Authoring Tool<\/strong><\/a>, los profesores podr\u00e1n mantener a sus alumnos con un nivel homog\u00e9neo antes, durante y despu\u00e9s de sus cursos<\/strong>, gracias a tests por objetivos que se\u00f1alan las carencias de sus estudiantes con propuestas autom\u00e1ticas de ejercicios de refuerzo para trabajar en ellos.<\/p>\n

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Crea contenido multimedia, din\u00e1mico y responsive en un tiempo r\u00e9cord<\/h2>\n

Voluxion<\/a> Authoring Tool <\/strong>es una herramienta sencilla de usar y que no requiere de conocimientos t\u00e9cnicos ya que es intuitiva, userfriendly<\/em> y potente, pensada para crear y editar ejercicios a medida muy r\u00e1pidamente. Podr\u00e1 dise\u00f1ar con total libertad su formaci\u00f3n con sus propias im\u00e1genes, v\u00eddeos o textos a partir de una veintena de plantillas que le facilitar\u00e1n el trabajo.<\/p>\n

Los alumnos podr\u00e1n realizar sus ejercicios en cualquier tipo de dispositivo ya que las plantillas y dise\u00f1os son totalmente responsive,<\/strong> adapt\u00e1ndose perfectamente a PC, smartphones<\/em> y tabletas, permitiendo que su alumnado tenga una mayor flexibilidad a la hora de elegir donde pueden hacer los ejercicios.<\/p>\n

Dispone de una librer\u00eda compartida que permite el trabajo colaborativo<\/strong> entre varios usuarios, lo que contribuye a enriquecer el contenido y a dividir el trabajo.<\/p>\n

Podr\u00e1 revisar el progreso y el resultado final de tus ejercicios en pocos segundos pulsando el bot\u00f3n de Vista Previa.<\/p>\n

Todos los contenidos se guardan en la nube para que se pueda acceder a ellos desde cualquier dispositivo y en todo momento, sin miedo de poder perder los trabajos por fallo de un disco duro o un dispositivo de almacenamiento externo USB ya que, al estar en la nube, su trabajo estar\u00e1 protegido.<\/p>\n

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Comparta sus materiales f\u00e1cilmente mediante un simple enlace<\/h2>\n

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