{"id":4098,"date":"2023-09-07T10:00:44","date_gmt":"2023-09-07T08:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cae.net\/?p=4098"},"modified":"2023-09-07T15:35:41","modified_gmt":"2023-09-07T13:35:41","slug":"7-caracteristicas-plataformas-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cae.net\/es\/7-caracteristicas-plataformas-e-learning\/","title":{"rendered":"7 caracter\u00edsticas de las plataformas e-learning"},"content":{"rendered":"

Cada vez m\u00e1s estudiantes eligen cursos online para continuar sus estudios. El tiempo y la flexibilidad son las razones m\u00e1s escuchadas, pero si no se acompa\u00f1a de una plataforma eficaz con contenidos de calidad que satisfagan realmente las necesidades de los alumnos, aparecen los abandonos. Por eso, las caracter\u00edsticas de las plataformas e-learning<\/strong> de su elecci\u00f3n, son vitales para el \u00e9xito en la formaci\u00f3n.<\/p>\n

Las plataformas e-learning permiten poner a disposici\u00f3n de los usuarios cursos online as\u00ed como ejecutar el control y seguimiento de la actividad de esos usuarios. Los cursos deben estar construidos sobre un software adecuado, es decir, sistemas web creados espec\u00edficamente para satisfacer los requerimientos de los cursos online, que son denominados plataformas e-learning o LMS, Learning Management System<\/a>.<\/p>\n

\"Caracter\u00edsticas<\/p>\n

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7 caracter\u00edsticas clave que definen a las plataformas e-learning<\/h2>\n

Todos los LMS no son id\u00e9nticos. La capacidad de ofrecer una formaci\u00f3n de calidad y confiable, que fomente el crecimiento, aumente la inversi\u00f3n y proporcione un valor excepcional a los estudiantes, depende en gran medida de las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de cada plataforma. Entre las principales caracter\u00edsticas de las plataformas e-learning que se deben de tener en cuenta a la hora de decidirse por una o por otra, vamos a repasar las 7 que, como expertos en el dise\u00f1o y desarrollo de software y contenidos e-learning, nos parecen las m\u00e1s importantes, como la interoperabilidad o la accesibilidad.<\/p>\n

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#1 Interoperabilidad de plataformas e-learning<\/h3>\n

\u00bfPuede una plataforma e-learning administrar los contenidos creados para otra plataforma?<\/p>\n

\u00bfPuede una herramienta de producci\u00f3n de contenidos generar cursos que puedan ser implementados en cualquier plataforma e-learning?<\/p>\n

La interoperabilidad de las plataformas e-learning ofrece la capacidad de que una plataforma pueda mostrar contenidos independientemente de qui\u00e9n y c\u00f3mo fueron creados<\/strong> y de producir contenidos independientemente de la plataforma en la cual ser\u00e1n incorporados.<\/p>\n

Elegir un un sistema de gesti\u00f3n de aprendizaje compatible con los principales y m\u00e1s utilizados est\u00e1ndares le proporcionar\u00e1 la seguridad de adquirir un producto compatible con la mayor\u00eda de desarrollos e-learning del mercado. La interoperabilidad con est\u00e1ndares ampliamente aceptados, como SCORM (Sharable Content Object Reference Model)<\/a>, no solo es una medida de conveniencia, sino tambi\u00e9n un factor clave para asegurar que su inversi\u00f3n en tecnolog\u00eda educativa sea sostenible.<\/p>\n

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#2 Reusabilidad<\/h3>\n

\u00bfPuede un curso online ser reutilizado en otro curso o en otro contexto?<\/p>\n

\u00bfPuede crear un curso online en una plataforma e-learning combinando componentes que fueron creados para otras plataformas?<\/p>\n

La reusabilidad de las plataformas e-learning<\/strong> ofrece una disminuci\u00f3n del tiempo de producci\u00f3n y aumenta la calidad de los contenidos. En lugar de comenzar desde cero, permite reutilizar contenido que ya existe y, si es necesario, mejorarlo.<\/p>\n

En lugar de invertir horas en la creaci\u00f3n de contenido completamente nuevo, los profesionales pueden extraer elementos exitosos de materiales previos y remodelarlos para satisfacer las necesidades cambiantes. Esto no solo ahorra tiempo, sino que tambi\u00e9n permite una mayor agilidad en la respuesta a las demandas del entorno educativo.<\/p>\n

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#3 Manejabilidad<\/h3>\n

\u00bfPueden las plataformas e-learning registrar la actividad relacionada entre el usuario y el contenido realizado?<\/p>\n

\u00bfPuede el tutor o instructor del curso saber cu\u00e1ntas veces o cu\u00e1nto tiempo sus alumnos visitaron el curso, o conocer el resultado de una evaluaci\u00f3n?<\/p>\n

\u00bfPuede el contenido conocer el nombre de quien lo est\u00e1 leyendo, o saber si es la primera vez que lo ve, o en qu\u00e9 p\u00e1gina el usuario lo dej\u00f3 en su \u00faltima visita?<\/p>\n

Estas propiedades de estas plataformas se consiguen definiendo una forma de comunicaci\u00f3n est\u00e1ndar entre los LMS y los contenidos online<\/strong>. La manejabilidad en las plataformas e-learning es fundamental para optimizar la administraci\u00f3n, presentaci\u00f3n y seguimiento de los contenidos educativos en l\u00ednea. Al simplificar y agilizar las interacciones entre educadores, estudiantes y materiales, las plataformas e-learning permiten una experiencia de aprendizaje m\u00e1s efectiva y satisfactoria para todos los involucrados.<\/p>\n

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#4 Accesibilidad<\/h3>\n

\u00bfPueden los usuarios acceder al contenido en cualquier momento y desde el lugar d\u00f3nde se encuentren?<\/p>\n

La accesibilidad de las plataformas e-learning es una de las piedras angulares del aprendizaje en l\u00ednea moderno, ya que garantiza que los estudiantes puedan sumergirse plenamente en los contenidos educativos sin limitaciones geogr\u00e1ficas ni temporales<\/strong>. Esta cualidad se traduce en la capacidad de acceder de manera integral a los materiales y recursos alojados en la plataforma en cualquier momento y desde una gran variedad de dispositivos disponibles.<\/p>\n

El pleno acceso implica que los estudiantes no est\u00e1n confinados a un espacio f\u00edsico espec\u00edfico o a un horario fijo para aprender. Y lo mismo sucede para los profesores, que pueden consultar el estado de sus grupos desde cualquier dispositivo y en cualquier momento. Incluso revisar el estado de las \u00faltimas tareas en tiempo real, mientras sus alumnos las ejecutan en su casa.<\/p>\n

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#5 Durabilidad<\/h3>\n

\u00bfPodr\u00e1n los est\u00e1ndares de hoy soportar las tecnolog\u00edas que se utilizar\u00e1n en el futuro para el desarrollo de contenidos y plataformas e-learning?<\/p>\n

Otra de las caracter\u00edsticas de plataformas e-learning a tener en cuanta es la durabilidad. La durabilidad de las plataformas de ense\u00f1anza\u00a0es un principio destinado a impedir la obsolescencia tecnol\u00f3gica de los contenidos online<\/strong> y de los est\u00e1ndares. Este enfoque busca garantizar que los LMS sean resistentes al paso del tiempo y a los cambios tecnol\u00f3gicos, lo que a su vez protege la inversi\u00f3n en recursos y asegura una experiencia de aprendizaje continua y efectiva.<\/p>\n

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#6 Escalabilidad<\/h3>\n

\u00bfPuede un curso online enriquecerse de m\u00e1s contenidos online, m\u00e1s materiales, m\u00e1s variedad, de forma sencilla e independiente a las plataformas e-learning?<\/p>\n

\u00bfPuede la plataforma expandir sus funcionalidades, el n\u00famero de cursos online publicados, la cantidad de usuarios soportados, de forma independiente a la estructura de los cursos?<\/p>\n

La escalabilidad de las plataformas educativas ofrece la posibilidad del retorno de la inversi\u00f3n en el e-learning.<\/strong><\/p>\n

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#7 Optimizaci\u00f3n<\/h3>\n

Las caracter\u00edsticas de las plataformas e-learning descritas anteriormente poseen un beneficio adicional, la reducci\u00f3n de costes<\/strong>. Las plataformas e-learning permiten entre otras cosas una distribuci\u00f3n de la ense\u00f1anza\/ aprendizaje de forma econ\u00f3mica, en cualquier lugar y en cualquier momento.<\/p>\n