{"id":6100,"date":"2016-07-06T08:37:41","date_gmt":"2016-07-06T08:37:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cae.net\/?p=6100"},"modified":"2023-01-04T12:39:23","modified_gmt":"2023-01-04T11:39:23","slug":"mochila-digital-plataforma-de-aprendizaje-diferencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cae.net\/es\/mochila-digital-plataforma-de-aprendizaje-diferencias\/","title":{"rendered":"Plataforma de formaci\u00f3n online vs una mochila digital: 6 diferencias"},"content":{"rendered":"

Cada a\u00f1o m\u00e1s centros educativos<\/strong> se suman al reto de la digitalizaci\u00f3n<\/strong> introduciendo nuevas herramientas como las plataformas de formaci\u00f3n online<\/a> <\/strong>o la mochila digital<\/strong>. En un entorno en el que los avancen tecnol\u00f3gicos evolucionan aceleradamente, las instituciones educativas deben flexibilizarse y desarrollar v\u00edas de integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas<\/strong> de la informaci\u00f3n<\/strong> y la comunicaci\u00f3n<\/strong> en los programas de formaci\u00f3n<\/strong>. Los directores de los centros se encuentran ante un doble desaf\u00edo, por un lado, formar a ni\u00f1os y j\u00f3venes para que ocupen su lugar en la econom\u00eda del siglo XXI, y, por otro, dotar a los profesores de herramientas que les permitan preparar sus clases y presentar los contenidos en el aula<\/strong> de manera m\u00e1s eficiente<\/strong>.<\/p>\n

Las plataformas de aprendizaje online\u00a0frente a la mochila digital<\/h2>\n

Hoy en d\u00eda el mercado tecnol\u00f3gico<\/strong> ofrece m\u00faltiples herramientas<\/strong> para hacer frente a esta doble necesidad, pero \u00bfc\u00f3mo seleccionar la mejor soluci\u00f3n para mi centro educativo, o aquella que me permita realizar una transici\u00f3n sostenible hacia el modelo digital, aprovechando los recursos de la ense\u00f1anza tradicional? Muchos responsables de formaci\u00f3n creen que la mochila digital<\/strong> es una buena manera de introducir las ventajas de los avances tecnol\u00f3gicos en el sistema educativo, pero en realidad, se trata de una herramienta<\/strong> bastante simple<\/strong> que poco tiene que ver con la introducci\u00f3n de verdaderas soluciones digitales dentro del aula.<\/p>\n

A diferencia de la mochila digital<\/strong>, que en definitiva no deja de ser una biblioteca virtual<\/strong> en la que se almacenan libros<\/strong>, materiales<\/strong> y contenidos de consulta<\/strong>, las plataformas de formaci\u00f3n online<\/strong> o LMS<\/strong> son herramientas de gesti\u00f3n de programas de formaci\u00f3n mucho m\u00e1s completas<\/strong>. Estas plataformas educativas, no solo cuentan con una biblioteca virtual<\/strong>, sino que adem\u00e1s permiten la integraci\u00f3n de cursos online<\/strong>, con una metodolog\u00eda completa, que incluye ejercicios multimedia<\/strong> para fomentar un aprendizaje m\u00e1s pr\u00e1ctico y participativo.<\/p>\n

Estos cursos virtuales<\/strong> incluyen contenidos SCORM<\/a>, lo que facilita la labor del docente<\/strong> a la hora de crear, actualizar o compartir nuevas actividades en funci\u00f3n del curso o las peculiaridades de su alumnado. Es decir, mientras que la mochila digital es una herramienta cuya finalidad b\u00e1sicamente es digitalizar la tradicional mochila f\u00edsica del alumno, los LMS<\/strong> son sistemas que nos permiten crear una clase virtual<\/strong> a la que el estudiante puede acceder en cualquier momento y desde cualquier lugar del mundo con una simple conexi\u00f3n a internet.<\/p>\n

Sin duda, las plataformas educativas<\/strong> son una soluci\u00f3n mucho m\u00e1s completa<\/strong> que las mochilas digitales<\/strong>, ya que incluyen un mayor n\u00famero de funcionalidades e interactividad<\/strong>. No obstante, a continuaci\u00f3n analizaremos las diferencias entre una y otra para que puedas conocer m\u00e1s de cerca las singularidades de cada soporte.<\/p>\n

Diferencias entre las plataformas de aprendizaje y la mochila digital<\/h2>\n

\"mochila<\/h2>\n

#1. Conectividad<\/h3>\n

Ambas soluciones se alojan en un servidor al que el usuario puede acceder en cualquier momento a trav\u00e9s de internet. Sin embargo, las plataformas de formaci\u00f3n online<\/strong> permiten, adem\u00e1s, la descarga del software en el ordenador central del aula<\/strong>, para que, una vez instalado, los alumnos puedan acceder tanto al entorno virtual<\/strong> como a los contenidos<\/strong> de manera local.<\/p>\n

Mientras que en el caso de la mochila digital<\/strong> la documentaci\u00f3n<\/strong> a la que se accede es est\u00e1tica<\/strong>, el LMS permite la actualizaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n de nuevos contenidos en formato SCORM, por lo que tanto el centro como el docente tienen una mayor libertad a la hora de introducir materiales o darle nueva vida a los ya desarrollados.<\/p>\n

#2. Optimizaci\u00f3n de los recursos<\/h3>\n

Podr\u00edamos afirmar que la mochila digital<\/strong> es una evoluci\u00f3n de la mochila de toda la vida<\/strong>. Es decir, se trata de un espacio<\/strong> en el que se almacenan los libros<\/strong>, materiales<\/strong> y tareas<\/strong>. Por esta raz\u00f3n, para que los alumnos puedan acceder a todos esos contenidos necesitan de un dispositivo a trav\u00e9s del cual puedan consultar toda esa informaci\u00f3n. As\u00ed pues, los centros deben hacerse con una tableta para cada alumno, as\u00ed como con un lugar adecuado para su almacenamiento y carga cuando concluya la clase; o bien, cada familia tiene que invertir en una tableta con las prestaciones necesarias para incorporar una mochila digital.<\/p>\n

La plataforma de formaci\u00f3n online<\/a><\/strong> permite una amplia flexibilidad<\/strong> en cuanto a la accesibilidad.<\/strong> Al poder conectarse tanto a trav\u00e9s de internet como de manera local, los alumnos pueden acercarse a los contenidos bien desde el propio ordenador del centro, o a trav\u00e9s de su port\u00e1til, ordenador personal o tel\u00e9fono m\u00f3vil. Mediante el usuario y la contrase\u00f1a, los estudiantes inician su sesi\u00f3n, donde pueden descargar las lecciones para consultarlas fuera del horario lectivo o continuar actividades que no han podido finalizar en el aula.<\/p>\n

#3. Tutorizaci\u00f3n activa<\/h3>\n

La plataforma educativa<\/strong> incorpora herramientas de tutorizaci\u00f3n<\/strong> y seguimiento<\/strong> para que el profesor pueda acompa\u00f1ar al alumno durante todo el proceso formativo. A trav\u00e9s del servicio de mensajer\u00eda interna<\/strong> y chat<\/strong>, el alumno puede solicitar la asistencia del tutor en cualquier momento, as\u00ed como adaptar las tareas a su propio ritmo de aprendizaje. Por su parte el docente, realiza un seguimiento de cada actividad, en tiempo real o bien mediante la extracci\u00f3n de informes<\/strong>, asegur\u00e1ndose de este modo de que el alumno est\u00e1 cumpliendo con los est\u00e1ndares m\u00ednimos exigidos.<\/p>\n

La mochila digital no incluye este tipo de servicios<\/strong> ya que b\u00e1sicamente su funcionalidad se limita al de una simple biblioteca digital. No obstante, pueden incorporarse soluciones parecidas, algo m\u00e1s b\u00e1sicas, mediante la instalaci\u00f3n en la tableta de aplicaciones que complementen la herramienta, como un software de control para docentes o una agenda escolar digital que permita tanto a los alumnos como a los padres interactuar con el profesor o el centro educativo. Lo malo de estas herramientas es que, al no tratarse de un sistema centralizado, no permiten la extracci\u00f3n de informes de seguimiento o la unificaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n de la interfaz.<\/p>\n

#4. Interactividad<\/h3>\n

Como ve\u00edamos en el apartado anterior en el caso de la mochila digital<\/strong> la interactividad no<\/strong> est\u00e1 contemplada<\/strong> puesto que se trata de un repositorio<\/strong> donde se almacenan los libros de textos y materiales digitales. Para poder incluir otras funciones debemos instalar nuevas aplicaciones en la tableta como diccionarios online, calculadora cient\u00edfica, agenda escolar, software de control, etc.<\/p>\n

La plataforma de formaci\u00f3n online<\/strong> es un entorno de aprendizaje virtual<\/strong> que incluye m\u00faltiples actividades y servicios interactivos: ejercicios multimedia, grabaciones de audio y v\u00eddeo, chat privados o en grupo, generaci\u00f3n de foros de debate, creaci\u00f3n de salas de reuni\u00f3n virtual, mensajer\u00eda interna, generaci\u00f3n de contenidos en formato SCORM, entre otros.<\/p>\n

#5. Contenidos<\/h3>\n

Los contenidos de la mochila digital<\/strong> est\u00e1n limitados<\/strong> a libros, archivos o documentos est\u00e1ticos, bien en formato PDF o electr\u00f3nico.<\/p>\n

Los LMS,<\/strong> en cambio, incluyen contenidos multimedia<\/strong> mucho m\u00e1s avanzados como clases virtuales<\/strong>, grabaciones de audio y v\u00eddeo<\/strong>, contenidos interactivos<\/strong> a trav\u00e9s de los cursos SCORM<\/strong>, chat de debate para interactuar con los compa\u00f1eros o los tutores, hilos de discusi\u00f3n, pr\u00e1cticas de audio y voz, actividades multimedia adaptadas a la edad o perfil de los estudiantes; entre otras muchas soluciones, que tanto el tutor como el estudiante puede elegir para dise\u00f1ar su propio proceso formativo.<\/p>\n

#6. Ahorro de costes<\/h3>\n

Ambas soluciones<\/strong> son una buena manera de optimizar el ahorro de costes frente<\/strong> a la formaci\u00f3n tradicional<\/strong>. No obstante, mientras que en el caso de la mochila digital el ahorro se produce en el largo plazo<\/strong>, ya que precisa de una inversi\u00f3n inicial tanto en contenidos digitales, como en dispositivos; la plataforma educativa permite una retorno sobre la inversi\u00f3n inmediata<\/strong>, ya que su f\u00e1cil instalaci\u00f3n y flexibilidad hace posible que se puedan reutilizar tanto los recursos inform\u00e1ticos como lectivos del centro.<\/p>\n

Sin duda, las exigencias de la sociedad actual obligan a que los centros educativos comiencen a introducir poco a poco la innovaci\u00f3n en el dise\u00f1o de sus curr\u00edculums, creando espacios en los que puedan convivir los modelos de ense\u00f1anza tradicional con las nuevas tecnolog\u00edas. Contar con una plataforma de formaci\u00f3n online puede ser un gran apuesta<\/a>, ya que se trata de una soluci\u00f3n que re\u00fane en una sola herramienta las ventajas de una mochila digital con los beneficios de un entorno completo virtual de gesti\u00f3n de la formaci\u00f3n.<\/p>\n

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