A medida que la tecnología crece y se desarrolla, los profesores y formadores están adquiriendo más y más formas de involucrar con éxito a sus estudiantes. El contenido de aprendizaje interactivo, como el contenido e-learning SCORM, los vídeos, los cuestionarios en línea, las infografías y los foros de debate, pueden ser una manera excelente de aumentar la profundidad del aprendizaje y proporcionar a los estudiantes un método para practicar de manera independiente. Hay una gran cantidad de investigación en curso en esta área. Los académicos creen que la utilización de contenido de aprendizaje interactivo como parte del proceso e-learning podría ayudar a hacerlo más efectivo en general.

 

¿Por qué es tan importante el contenido de aprendizaje interactivo?

contenido de aprendizaje interactivo

Existen diferentes estilos de aprendizaje, pero alrededor del 65% de las personas se identifican como aprendices visuales, lo que significa que responden particularmente bien al contenido multimedia como vídeos, fotografías, ilustraciones, infografías, mapas y gráficos. Este tipo de contenido puede ayudar a los alumnos a comprender el contenido e-learning basado en texto y les ayudará a mantener sus niveles de concentración.

El contenido de aprendizaje interactivo también es de gran valor porque puede brindar oportunidades que los estudiantes no habrían tenido de otra manera. Esto puede incluir la opción de participar en debates educativos y conversaciones con estudiantes internacionales, presenciar noticias innovadoras en su campo o virtualmente «visitar» lugares que de otro modo habrían sido geográficamente inaccesibles.

 

¿Cómo de fácil es hacer contenido de aprendizaje interactivo?

La incorporación de contenido de aprendizaje interactivo en el proceso e-learning puede ser muy simple. Cualquier buen sistema de gestión de contenido de aprendizaje le permitirá alojar contenido multimedia para que el acceso al mismo sea sencillo. En la mayoría de los casos, los estudiantes también podrán cargar su propio contenido multimedia en el LMS para que sus compañeros y los facilitadores del curso puedan verlo.

Una plataforma de aprendizaje que nos permita crear nuestros propios cursos y no solo albergarlos nos permitirá incluir actividades que sigan estrategias de aprendizaje activo. Los expertos asocian el aprendizaje activo con mejores resultados académicos, como se indica en el estudio The Impact of Active Learning on Students’ Academic Performance, de la Universidad de Tuskegee, Alabama. Además, la motivación de los estudiantes aumenta cuando ven que su estudio ha sido útil.

 

¿Por qué debería considerar crear su propio contenido?

La razón más importante para querer crear sus propios cursos en línea es la posibilidad de crear contenido personalizado y marcar su personalidad en ellos. Al tener su material centralizado, la gestión de todo su contenido educativo es mucho más sencilla. De esta forma, es posible crear acciones formativas personalizadas y diseñar su propio contenido. Puede subir sus propios vídeos, enlaces a YouTube, sitios web de interés o archivos en diferentes formatos.

Otra razón importante es que como el curso e-learning de idiomas es accesible desde tablets y teléfonos inteligentes como soporte para las clases presenciales, no necesita fotocopias ni libros. Los ejercicios están integrados en las lecciones y puede crear toda la teoría para las unidades, o una serie de ejercicios de práctica activa como escuchar o vídeos, como desee.

Además, tenga en cuenta que la educación e-learning no es solo un aprendizaje individual aislado. Ofrece conexión entre alumnos, fomentando el aprendizaje social, grupal y colaborativo a través del aula virtual, para expresarse, compartir dudas y experiencias.

 

¿Qué se puede hacer con el contenido de aprendizaje interactivo?

Hay muy pocos límites a lo que se puede hacer con contenido multimedia.

Estas son algunas ideas:

  • El aprendizaje se puede reforzar con imágenes relevantes e interesantes para ilustrar cada punto.
  • Genere automáticamente manuales de lecciones en formato PDF, así como audiolibros de la lección, que incluyen todas las modificaciones realizadas por los profesores.
  • Los estudiantes pueden enviar informes y presentaciones en video en lugar de proyectos escritos.
  • Los tutores pueden proporcionar contenido de videoconferencias de expertos internacionales.
  • El streaming y las aulas virtuales facilitan que una clase pueda ver eventos relevantes en tiempo real.
  • Los estudiantes pueden participar en debates educativos con otros estudiantes de cualquier parte del mundo.
  • La tecnología de los videojuegos se puede utilizar como parte del juego de roles de aprendizaje.
  • Los estudiantes pueden optar por ver las clases las veces que necesiten hasta que estén seguros de su comprensión. Grabe sus lecciones virtuales o cargue sus clases grabadas.
  • Los tutores pueden usar mapas conceptuales para compartir una descripción general de las ideas relacionadas.
  • Identifique metas y objetivos de aprendizaje. Vincule cada actividad a un objetivo o habilidad específicos. Los alumnos podrán practicar con ejercicios relacionados con los objetivos que quieran repasar.

El contenido de aprendizaje interactivo puede hacer que los recursos e-learning sean mucho más efectivos. Si actualmente está trabajando con un sistema de gestión del aprendizaje que no le permite compartir fácilmente este tipo de contenido SCORM, ¿por qué no explorar opciones alternativas?

CAE ofrece Voluxion Authoring Tool, que facilita la creación de contenido para cursos de idiomas en línea a partir de la amplia base de contenido multimedia de Voluxion. Sus materiales garantizan una enseñanza natural, progresiva y eficaz, estructurada según el MCER.

 

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