Aulas en Red, mucho más que conexión de dispositivos.
No es la primera vez que hablamos de Aulas en Red en este espacio, sin embargo, dada la evolución que impulsan las nuevas tecnologías en esta modalidad de Blended Learning, y su capacidad para potenciar las habilidades de los alumnos en el aprendizaje, tampoco será esta la última vez que dediquemos un post a sus posibilidades. Para empezar, recordemos brevemente en qué consiste…
Podríamos definir Aulas en Red como una modalidad de formación orientada a proporcionar a los docentes un amplio dispositivo de herramientas basadas en las nuevas tecnologías, destinadas a compartir información y generar un alto grado de interacción en sus alumnos para estimular su participación y potenciar sus habilidades en entornos de aprendizaje colaborativo. Es decir, es mucho más que un conjunto de dispositivos conectados a un ordenador principal. Incluso más que una manera de aprender. Especialmente cuando orientamos el proyecto al aprendizaje de idiomas. ¿Por qué?
Porque las en tales circunstancias, la enseñanza se diversifica en varias competencias lingüísticas (gramaticales, léxicas y fonéticas). Por lo tanto, la práctica se transforma en un gran ámbito de interacción que requiere múltiples tipos de actividad para lograr el objetivo prioritario: proporcionar una inmersión lingüística completa. En este sentido, las Aulas en Red, unidas a una metodología bien estructurada que garantice un aprendizaje progresivo y flexible, y un LMS (Laerning Management Sistem) personalizable, abierto a nuevos contenidos y que facilite la comunicación y el seguimiento, proporcionan suficientes recursos para diversificar el aprendizaje, dinamizarlo y convertirlo en una experiencia entretenida y eficaz. En definitiva, lo que conocemos como Laboratorios de Idiomas.
University student using computer — Image by © James Lauritz/moodboard/Corbis
Laboratorios de Idiomas, máxima expresión de las Aulas en Red.
Método, tecnología y práctica. Parece que ahí encontramos las bases para implantar un laboratorio de idiomas eficaz, pero ¿qué aporta a la enseñanza de idiomas? ¿Cómo podemos identificar esa eficacia? Lo siguientes motivos para recurrir a un laboratorio de idiomas pueden ayudarnos:
10 razones para implantar un Laboratorio de Idiomas.
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# Ayuda a ofrecer la mejor versión de cada alumno.
La orientación práctica y el aprendizaje colaborativo requiere que los alumnos opinen, compartan, cuestionen, etc. Es decir, que sean “ellos mismos” y de esta manera, potenciar sus habilidades y orientarlas a los objetivos de aprendizaje.
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# Máximo nivel de inmersión lingüística.
Las características técnicas de un laboratorio de idiomas admiten diversidad de contenidos para abordar las competencias gramaticales, léxicas y fonéticas. Desde conversación en situaciones reales, hasta ejercicios de refuerzo creados por el propio docente, o corrección de la pronunciación mediante reconocimiento de voz. De ahí que la inmersión lingüística se garantice, además, de una manera natural, casi instintiva.
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# Ahorro de tiempo.
Los laboratorios de idiomas permiten diferentes tipos de interacción de manera simultánea y ofrecen la inmediatez de la red para acceder a cualquier información.
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# Fomenta la creatividad.
No solo de los alumnos, sino también de profesores, ya que cuentan con todo lo necesario para personalizar el proceso de aprendizaje, hacerlo “único”, diferente.
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# Socialización.
Consecuencia natural del trabajo en equipo y colaborativo. Los propios alumnos influyen positivamente en el aprendizaje de sus compañeros.
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# Familiarización con las nuevas tecnologías.
Los Laboratorios de Idiomas favorecen el uso eficaz de las nuevas tecnologías y en definitiva, proporcionan una experiencia útil y extrapolable a otros ámbitos, tanto profesionales como domésticos.
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# Sirve de estimulo.
La diversidad de contenidos y el aprendizaje colaborativo evitan procesos monótonos y previsibles, de manera que impulsan la motivación y consiguen índices de participación muy elevados.
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# El profesor adquiere mayor relevancia.
Su proyección profesional crece, ya que a través de las nuevas tecnologías se trasforma en supervisor, dinamizador, motivador… En definitiva, su actividad trasciende mucho más allá de la figura tradicional entendida como fuente de conocimiento.
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# Facilita el seguimiento, tanto individual como a la diversidad.
Los recursos que incorpora un laboratorio de idiomas permiten identificar y evaluar los progresos y el ritmo de aprendizaje, tanto individual como colectivo, y en consecuencia, tomar decisiones en cuanto a refuerzo del curso o ajuste de contenidos.
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# Rentabilidad.
El Laboratorio de Idiomas optimiza los recursos informáticos del centro de aprendizaje sin necesidad de una inversión elevada en TICs
Dexway, máximo nivel de inmersión lingüística en Laboratorios de Idiomas
Dexway, la división de idiomas de CAE (Computer Aided E-learning), constituye todo un referente en Laboratorios de Idiomas. A través de sus 35 años de experiencia e innovación, Dexway ha desarrollado LMS especialmente avanzados en cuanto a gestión y personalización de los cursos, facilidades para la creación de contenidos, seguimiento mediante variables que garantizan evaluaciones precisas, prácticas basadas en situaciones reales, herramientas de comunicación y consulta, etc. En definitiva, en Dexway podemos encontrar todo lo que requiere un Laboratorio de Idiomas para cumplir los objetivos de aprendizaje.
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