APPLIED INSIGHTS FOR HIGHER EDUCATION
EdTech Research
EdTech Research es el espacio de CAE dedicado a la investigación en tecnología educativa, orientada a apoyar la toma de decisiones institucionales en la educación superior.
Este apartado recoge análisis, estudios y reflexiones basados en evidencia sobre el impacto de la tecnología —incluida la inteligencia artificial— en la docencia universitaria, la evaluación, la competencia lingüística, la empleabilidad y la calidad académica.
Enfoque aplicado y orientado a contexto institucional
A diferencia de otros enfoques centrados en la innovación puntual o en herramientas concretas, EdTech Research se orienta a cuestiones estratégicas que afectan al conjunto de la institución:
- modelos docentes y de aprendizaje,
- políticas académicas y de digitalización,
- evaluación y garantía de calidad,
- internacionalización y desarrollo de competencias clave.
El contenido se nutre de investigación académica, benchmarking europeo y experiencias reales de universidades, con el objetivo de ofrecer conocimiento riguroso, contextualizado y útil para equipos de gobierno, vicerrectorados y responsables académicos.
EdTech Research se concibe como un espacio interuniversitario de conocimiento compartido, donde la tecnología educativa se analiza no como un fin en sí mismo, sino como un factor estructural en la transformación de la educación superior.
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Inteligencia artificial
Tecnología educativa
Speech recognition
Alemán como lengua extranjera
El desarrollo del pensamiento crítico en procesos de escritura con herramientas de inteligencia artificial Generativa en la formación inicial de maestros
Los sistemas de inteligencia artificial en la enseñanza del CLE : Una revisión de sus características y aplicaciones
Actitudes didácticas del profesorado ante la inclusión de herramientas de inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE
La inteligencia artificial y el aprendizaje del alemán. La percepción de los estudiantes
Lenguas extranjeras e inteligencia artificial. Adquisición de competencias comunicativas en alemán como lengua extranjera en la educación superior: Un caso práctico.
Formación para docentes destinada a la implementación de ChatGPT en la enseñanza de idiomas
Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales
Envío de artículos y publicaciones
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Nuestro objetivo es dar visibilidad a trabajos académicos de calidad y generar un espacio de referencia donde conectar conocimiento, innovación y buenas prácticas.
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- Artículos académicos o divulgativos
- Tesis / tesinas
- Investigaciones, ponencias, estudios, informes...
- Enlaces a una publicación ya editada (para referenciarla)
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