Las plataformas educativas han cambiado las formaciones educativas ofreciendo nuevas posibilidades a los estudiantes y el profesorado. Muchas veces veo que se confunde una plataforma e-learning con un espacio en la nube donde albergar documentos. Nada más lejos de la realidad. Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) poseen unas características imprescindibles que los convierten en agentes principales de las formaciones a las que acompañan. Por la facilidad en su uso, por la integración de sus servicios y las conexiones que se dan entre ellos para facilitar el trabajo.

Plataforma e-learning para el aprendizaje de idiomas

Como principal ventaja de valor está la integración en un mismo lugar de toda la información de una forma estructurada y con una metodología. Pero hay muchas más.

 

¿Qué características debe tener su plataforma e-learning ideal?

Hay 6 características que no pueden faltar en una plataforma e-learning o LMS (Learning Management System) en una formación online, blended learning o laboratorios de idiomas.

 

#1 Integración

Las plataformas e-learning deberían tener un desarrollo que incluya todas las soluciones en el mismo entorno educativo para un aprendizaje exitoso: gestión de los alumnos para todas las modalidades de aprendizaje, inscripciones, foros, comunidades de alumnos, aulas virtuales con publicación de horarios, reserva de clases, bibliotecas de contenidos, herramientas para personalizar y crear contenidos propios

Las plataformas de CAE tienen un desarrollo que incluye soluciones globales e integradas para el aprendizaje, además, facilitan un acceso de gestión parental para que los padres de los alumnos menores puedan acceder fácilmente al progreso de sus hijos.

 

#2 Seguimiento e informes

El registro y seguimiento de la progresión de los alumnos es fundamental para corregir las carencias que presenten los alumnos de forma inmediata. Las plataformas e-learning deben registrar todo tipo de información para presentarla en exhaustivos informes que de otra manera costaría muchas horas de esfuerzo al profesorado.

 

#3 Evaluación automatizada

Si hablamos de ahorro de tiempo para el profesorado, la evaluación automática es la estrella en los campus virtuales e-learning. Estos cumplen dos funciones fundamentales: la automatización de la corrección y la grabación de los datos.

La corrección automática permite evaluar un test en tiempo real, ofreciendo a profesores y alumnos resultados al instante. Además, el software marca las respuestas correctas y las incorrectas, para que el alumnado tenga toda la información que necesita para analizar sus fallos y aprender de ellos.

A esto hay que sumar que el trabajo diario que se hace en la plataforma queda registrado por lo que día a día el programa va almacenando las valoraciones que obtienen los estudiantes en el curso calculando los promedios y las notas finales.

 

#4 Contenido en la nube

Tener el contenido en la nube bajo un sistema de trabajo colaborativo, permite que los contenidos estén siempre actualizados y a disposición de los alumnos, sin tener que parar el ciclo formativo. Los profesores pueden ir creando y actualizando contenidos y publicarlos de forma ágil.

También todo esto permite tener un acceso multidispositivo en cualquier momento y lugar, se ha convertido en una característica básica. Profesorado y alumnado pueden conectarse al curso a través de PC, móviles o tabletas con conexión a la red desde cualquier navegador web, sin necesidad de instalaciones.

 

#5 Gamificación

La gamificación, o ludificación del aprendizaje, añade nuevas formas de mantener el interés y la motivación de los alumnos durante todo el curso. En los cursos e-learning la gamificación puede plantearse de diferentes maneras, pero tiende a incluir: recompensas por cumplir objetivos e insignias o puntuaciones que van contabilizando el esfuerzo del alumno.

La gamificación debe incluir también tablas de clasificación para que el alumno vea su progreso y lo compare con el resto del grupo. De esta forma, se consigue dar una motivación extra que se traduce en un esfuerzo extra por superarse a sí mismo y no quedar descolgado de sus compañeros.

 

#6 Aula virtual

La flexibilidad en la formación es una de las características más apreciadas por los alumnos que eligen aprender online. Para el centro que oferta materias e-learning, además, es una forma de ahorrar costes y ofrecer el valor añadido que aportan los materiales interactivos y multimedia de los cursos digitales. El aprendizaje mediante aulas virtuales ofrece mayor flexibilidad y alcance.

Las aulas virtuales de CAE, con pizarra incorporada, no solo permite la comunicación entre profesores y alumnos y dar las clases presenciales sin que los alumnos tengan que desplazarse al centro. Además, la plataforma se encarga de registrar la asistencia de los alumnos y las valoraciones del profesorado para añadirlo a sus informes y sus estadísticas de gamificación.

 

Los campus virtuales se han vuelto aliados imprescindibles en la formación, y los centros y empresas que buscan un aprendizaje de calidad y efectivo deben contar con una plataforma e-learning para conseguir sus objetivos. Lo vemos cada día en los clientes que confían en la tecnología de CAE, y en nuestra experiencia de más de 35 años en el sector, para digitalizar sus centros y empresas: aumentando así, su competitividad y eficacia.

 

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* J. Barquero es especialista en transformación digital educativa en CAE Computer Aided Elearning SA, con una amplia trayectoria en el desarrollo de negocio para proyectos formativos presenciales, blended learning y online en grandes corporaciones y distribuidores de formación.