Modalidades de Blended Learning
¿Por qué el salto de E-Learning a B-Learning?
Todo evoluciona. Especialmente aquellas ideas, procesos o métodos que dependen de las nuevas tecnologías. El E-learning no podía ser de otra manera. ¿Por qué? Porque pese a los extraordinarios avances de las Plataformas Educativas (especialmente en cuanto a posibilidades de contenido a través de LCMS o Learning Content Management System), la presencia, el cara a cara, continúa aportando valor a la educación.
Profesores y alumnos se necesitan. Los alumnos aportan cada vez al colectivo mediante sus enfoques, investigación y documentación respecto a la materia de aprendizaje. El trabajo individualizado es parte del trabajo en equipo, y a su vez, esencia del aprendizaje colaborativo. Al tiempo, los profesores ejercen funciones de apoyo, motivación y orientación.
Y aunque las plataformas educativas generan infinidad de herramientas para desempeñar este nuevo rol de manera exclusivamente online, la presencia impulsa lo mejor de cada uno. Potencia las cualidades de cada alumno y proyecta la capacidad de empatizar e implicar para superar los objetivos de aprendizaje.
De hecho, no parece que las nuevas tecnologías avancen hacia la sustitución del docente. Más bien lo contrario. En definitiva, la evolución del E-Learning se basa en potenciar lo presencial, con la eficacia de las nuevas tecnologías. Es decir, el Blended Learning. Las modalidades de Blended Learning comparten sus principales ventajas, que podrían resumirse así:
#1. Excelente relación coste-efectividad, tanto para la institución como para el alumno
#2. Máxima viabilidad de los proyectos (facilidades de implantación, actualización rápida de los materiales, etc)
#3. Nivel de interacción elevado (tanto por la diversidad de herramientas de comunicación como por el planteamiento práctico y colaborativo de los cursos)
#4. Mejora la accesibilidad a un puesto de enseñanza
#5. Flexibilidad en la planificación
Modalidades Blended Learning
Flipped Classroom, el aprendizaje que llega para quedarse
Flipped Classroom (traducido como “aula invertida”), es una la modalidad de Blended Learning más implantada actualmente. En ella, las pautas e instrucciones que impulsan el aprendizaje pasan del espacio compartido por el grupo, al espacio individual. De esta manera, el espacio del grupo se transforma en un entorno de aprendizaje dinámico, interactivo, vivo. Un contexto donde el educador orienta a los alumnos en la aplicación de los conceptos, al tiempo que fomenta un desarrollo de la materia abierto a su propia creatividad. Además de su planteamiento innovador y colaborativo, ¿qué destaca en Flipped Classrroom? ¿Por qué se está implementando cada vez más en todos los ámbitos de aprendizaje?
Factores que impulsan la eficacia de Flipped Classroom
#1. Por su potencial para motivar y reforzar el compromiso.
La diversidad de recursos y herramientas derivadas de las TICs (Plataformas Educativas, dispositivos electrónicos, conectividad… ), facilitan un entorno dinámico del aprendizaje, y en consecuencia, favorecen una actitud receptiva. Además, el alumno resulta relevante para los demás. Compartir sus propios planteamientos, conclusiones, o trabajo individual imprime un plus de dedicación, compromiso y rendimiento, que deriva en resultados.
#2. Incremento en las posibilidades de progreso de cada alumno.
En Flipped Classroom, la diversidad de recursos permite detectar en el alumno muchas maneras de mejorar. El progreso ya no depende solo de una respuesta, sino del dedicación individual y su actividad en las plataformas educativas.
#3. Crecimiento, más allá de los conocimientos.
En Flipped Classroom, el alumno experimenta una evolución, tanto personal como intelectual. Personal, desde la socialización, el trabajo y compromiso con el grupo. Intelectual, desde la necesidad de reflexionar, seleccionar e interpretar información, desarrollar criterios propios, aplicar la creatividad, la capacidad de síntesis y el pensamiento crítico.
#4. La percepción del aula cambia y multiplica su valor.
El aula se transforma en centro de decisiones, en espacio que pone en valor la dedicación, el trabajo en grupo.
#5. La actividad docente, mucho más eficaz.
El docente toma consciencia de que comparten el aula entre 20 y 30 universos únicos que demandan un trabajo personalizado, y que desean participar, aportar al grupo. Con Flipped Classroom, los docentes pueden convertirles en protagonistas a través de lo que les motiva.
#6. El docente mejora su perfil profesional.
Desde guía para orientar el trabajo individual, a coordinador para organizar trabajos en grupo, o motivador para reactivar la predisposición de determinados alumnos o del colectivo. Todo ello proporciona un perfil profesional más completo para afrontar proyectos educativos innovadores.
Aulas en red. Mucho más que conexión
Consiste en un recurso educativo que ofrece gran diversidad de herramientas interactivas para dinamizar la formación y fomentar la participación. Por su perfil tecnológico y cantidad de recursos, tiene un enfoque claramente práctico y por lo tanto, suele utilizarse especialmente en el aprendizaje de idiomas, dada su capacidad para facilitar una inmersión lingüística completa de manera casi intuitiva. En este ámbito, las aulas en red son conocidas como Laboratorios de Idiomas.
Sin embargo, ya que se trata más de un recurso que de un “estilo de aprendizaje”, antes de elegir cómo diseñar un aula en red o laboratorio de idiomas, debemos definir una metodología. Es decir,una manera de enfocar el aprendizaje, de estructurar contenidos y orientar la actividad de profesores y alumnos. Un laboratorio de idiomas integra esa metodología, y recurre a tecnología que facilita una asimilación de manera fluida y natural.
Las ventajas para el éxito del aprendizaje son similares que las ofrecidas por Flipped Classroom (motivación, compromiso, flexibilidad, crecimiento personal e intelectual, rentabilidad, etc.). Sin embargo, su perfil más tecnológico, aporta un plus de prestigio a academias y organizaciones orientadas a formación. Proporciona al centro un posicionamiento como entidad avanzada, que mejora su percepción en el sector y aumenta su nivel competitivo.
Para terminar, parece claro que el potencial de Flipped Classroom y de los laboratorios de idiomas es enorme. Por su experiencia y capacidad de innovación, a través de CAE (Computer Aided E-learning) y Dexway (división de idiomas de CAE), se puede acceder a las soluciones más avanzadas para implantar ambas modalidades de blended learning. En cualquier caso, parece que lo mejor, siempre está por llegar.
También podría interesarle:
- ¿Qué es SCORM?
- Learning Management System: Quiénes se pueden beneficiar de un LMS
- Metodología de aprendizaje: reforzar las habilidades de los estudiantes
- ¿Puede el blended learning ser eficiente en las escuelas?