Empieza un nuevo curso de idiomas y, como cada inicio, distinto al anterior, con nuevos alumnos que presentan una gran diversidad de niveles dentro de la clase, ya sea por su edad, formación, nivel de idioma alcanzado… Y de nuevo el reto de homogeneizar su clase de idiomas, para que los alumnos partan desde el mismo nivel. Y mantengan esta homogeneidad durante el cuso. ¿Cómo conseguirlo?
Si atendemos a la edad de nuestros alumnos, por lo general, cuanto más jóvenes son, mayor diferencia de nivel encontraremos en sus destrezas y habilidades al estar aún poco o menos definidas en su lengua materna. En cambio, en las persona adultas, estas disparidades suelen estar más homogeneizadas puesto que ya han alcanzado una madurez en su lengua inicial lo que les facilita el trabajo para traspasarlas al nuevo idioma que quieran estudiar. Así lo señalan los estudios de Richard Bueno Hudson, publicados por el Instituto Cervantes de Manchester en el artículo «Diversidad de niveles: ideas para una gestión eficaz en el aula»-
Hay que tener en cuenta también, que el bagaje de los niños y el de los adultos es muy diferente, mientras se espera que los niños tengan un nivel parecido, mientras que en los adultos el nivel es mucho más dispar, basado en sus experiencias personales (nivel de estudios, viajes, cursos anteriores, o incluso si están acostumbrados a ver programas o series en versión original).
Una vez que el profesor ha tenido en cuenta y analizado las problemáticas anteriores, se enfrenta a otro gran reto como es el de elegir el nivel que va a establecer en la clase puesto que cada alumno presenta un diferente grado de conocimiento del idioma que se va a impartir. Como norma general, la primera opción que se nos ocurre es mantener un nivel medio de la clase para así poder atender a la gran mayoría de nuestros alumnos. Sin embargo, puede ocurrir que las personas que tienen adquirido un mayor conocimiento del idioma pierdan interés y atención durante el curso, al igual que los que presentar un nivel más bajo.
Otra estrategia a seguir sería adecuar el nivel al grupo lingüísticamente más elevado o al menos avanzado. De este modo, el profesor, al elegir una de estas dos prácticas, puede sentirse momentáneamente más cómodo impartiendo su docencia pero, inmediatamente después, temas como la desmotivación, el desinterés, los problemas de disciplina pueden comenzar a aparecer en la clase.
Por ese motivo es fundamental que los profesores dispongan de las herramientas necesarias para poder conducir a sus alumnos a lo largo de todo el curso sin dejar a nadie atrás, homogeneizando en todo momento su clase idiomas de una forma fácil y eficaz. Con los Cursos Reinforcement que se incluyen en la herramienta de autor Voluxion Authoring Tool, los profesores podrán mantener a sus alumnos con un nivel homogéneo antes, durante y después de sus cursos, gracias a tests por objetivos que señalan las carencias de sus estudiantes con propuestas automáticas de ejercicios de refuerzo para trabajar en ellos.
Crea contenido multimedia, dinámico y responsive en un tiempo récord
Voluxion Authoring Tool es una herramienta sencilla de usar y que no requiere de conocimientos técnicos ya que es intuitiva, userfriendly y potente, pensada para crear y editar ejercicios a medida muy rápidamente. Podrá diseñar con total libertad su formación con sus propias imágenes, vídeos o textos a partir de una veintena de plantillas que le facilitarán el trabajo.
Los alumnos podrán realizar sus ejercicios en cualquier tipo de dispositivo ya que las plantillas y diseños son totalmente responsive, adaptándose perfectamente a PC, smartphones y tabletas, permitiendo que su alumnado tenga una mayor flexibilidad a la hora de elegir donde pueden hacer los ejercicios.
Dispone de una librería compartida que permite el trabajo colaborativo entre varios usuarios, lo que contribuye a enriquecer el contenido y a dividir el trabajo.
Podrá revisar el progreso y el resultado final de tus ejercicios en pocos segundos pulsando el botón de Vista Previa.
Todos los contenidos se guardan en la nube para que se pueda acceder a ellos desde cualquier dispositivo y en todo momento, sin miedo de poder perder los trabajos por fallo de un disco duro o un dispositivo de almacenamiento externo USB ya que, al estar en la nube, su trabajo estará protegido.
Comparta sus materiales fácilmente mediante un simple enlace
Con Voluxion Authoring Tool tendrá la posibilidad de:
- Una vez creado el contenido, podrá generar de una forma sencilla y rápida un enlace para compartir con el alumnado.
- Los contenidos online son compatibles con todo tipo de pantallas.
- No necesitará un portal web LMS para poder acceder a los ejercicios.
- No tendrá que dar de alta a los alumnos ni introducir sus datos personales, con todo el tiempo y problemas que conlleva.
- Tendrá a su disposición estadísticas básicas de uso de los contenidos generados, proporcionándole una información muy valiosa para que pueda tomar decisiones en todo momento.
- Compartir contenido con su alumnado desde el primer día gracias a los materiales incluidos: learning pills en inglés, español y francés, los cursos Reinforcement para ayudarle a homogeneizar su clase de idiomas y cursos de preparación para exámenes oficiales (First, Advanced, TOEFL).
Todo el contenido incluido cumple los requisitos del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). El profesorado puede editar, ampliar o crear de cero los ejercicios incluidos, así como crear lecciones de otros idiomas.