Seguimos el top 10 tendencias elearning idiomas para 2019 para descubrir tanto las novedades que se harán un hueco en las formaciones online durante este año, como aquellas tecnologías y metodologías que continúan afianzándose. En la primera parte del top 10 e-learning señalamos: video-learning, microlearning o instant learning, mobile learning, curación de contenidos e identidad digital como cinco tendencias que destacarán en los desarrollos de la formación online, blended y laboratorios en idiomas.
En esta segunda parte hablamores de la influencia que tendrán asistentes virtuales, el social learning, el aprendizaje adaptativo, la gamificación la realidad virtual.
Top 10 tendencias e-learning idiomas 2019 (6-10)
#6 Asistentes virtuales
Con el boom que han supuesto los asistentes virtuales de grandes compañías como Apple, Amazon o Google, no es de extrañar que esta tecnología se importe al sector del e-learning.
Con un público acostumbrado a realizar cada vez más acciones por voz, poco a poco los LMS se adaptarán a esta tecnología. Desde tutoriales a base de preguntas y respuestas de viva voz, hasta pedir traducciones o manejar todo el curso por voz, sobre todo en lo concerniente a la interfaz. Como resultado, no solo las formaciones se alinearán con los gustos populares, sino que ganarán en accesibilidad.
#7 Social Learning
El concepto de colaboración social que han facilitado los foros y las redes sociales se ha exportado a muchos sectores, el e-learning uno de ellos. El LMS (Learning Management System) Voluxion da acceso a comunidades online y herramientas sociales como foros o tablones de mensajes que fomentan el trabajo en equipo y el debate.
Estas herramientas sociales, además, aportan otros beneficios añadidos al enriquecimiento intelectual y es que ofrecen esa interacción humana que diferencia en gran medida a las formaciones presenciales de las formaciones en línea.
#8 Aprendizaje Adaptativo
Si hay una tendencia con más posibilidades de crecimiento sin duda esta es el aprendizaje adaptativo. Y es que, en consonancia con la curación de contenidos, posibilita ofrecer a cada alumno un contenido personalizado, adaptado a sus necesidades reales y específicas.
Personalizar la experiencia educativa individualizándola hasta hacer que todos los contenidos que la componen sean relevantes y novedosos para el alumno es el objetivo del aprendizaje adaptativo.
Con tests efectivos con los que se puedan comprobar previamente el nivel y los conocimientos de un alumno, por un lado, se eliminan de su curso contenidos que ya conoce, y por el otro, se le ofrece una mayor profundidad en aquellos que son nuevos para él. De esta manera, las formaciones online son más útiles e interesantes.
Las plataformas online CAE especializadas en idiomas pueden programarse para que automáticamente se propongan ejercicios enfocados a las carencias que se van presentando conforme se avanza en los contenidos.
#9 Gamificación
El uso de mecánicas de ludificación en el e-learning para impulsar la motivación y el engagement de los estudiantes seguirá creciendo en 2019.
La motivación es fundamental en las formaciones e-learning en las que no hay una obligación de asistencia física a una clase y el interés es más fácil que se desvíe.
Para ayudar a que los estudiantes aprovechen al máximo sus cursos de idiomas y combatir los índices de abandono, la gamificación es un buen plan de motivación y coaching capaz de fijar objetivos, medir los logros obtenidos y comunicarlos a los participantes tanto de forma individual con insignias o trofeos, como en grupo, con tablas de clasificación, etc.
#10 Realidad virtual o VR
Conforme suban las ventas de gafas VR y cascos de realidad virutal es normal que esta tecnología se extienda a otras ramas alejadas de los videojuegos. En los quirófanos ya la utilizan para practicar y mejorar la precisión de los doctores en las intervenciones. También en el sector inmobiliario, donde es útil para visitar propiedades sin tener que desplazarse.
En las formaciones online de idiomas, la realidad virtual puede transformar las clases en vivo en aulas virtuales en las que el estudiante en lugar de mirar a la pantalla de su ordenador o dispositivo móvil se sumerge en un entorno 3D virtual en el que asiste a clase en directo o puede consultar otros recursos a su alcance (diccionario, karaoke, revistas, etc.).
Ventajas y desventas del VR en educación de idiomas
En formaciones presenciales ya han empezado a realizarse pruebas, como muestra el caso de estudio Cultivating New Levels of Student Engagement through Virtual Reality con buenos datos:
“Tener acceso a estas herramientas y permitir que los estudiantes usen la realidad virtual mejoró sus habilidades para recordar la información vista en clase. Al ser un medio diferente, les engancha de maneras diferentes”
VR in the Classroom | AMD. Amd.com (https://www.amd.com/en/corporate-responsibility/technology-classroom)
Sin embargo, por ahora esta tecnología presenta algunas desventajas. Tres de ellas las señala Chris Christou, en el libro Affective, Interactive and Cognitive Methods for E-learning Design: Creating an Optimal Education Experience:
- El coste de adquirir una tecnología todavía está despegando
- La falta de realismo y fidelidad
- Molestias físicas que experimentan los usuarios tras exposiciones prolongadas
Affective, Interactive and Cognitive Methods for E-Learning Design: Creating an Optimal Education Experience, Edition: 1, Chapter: 12, Publisher: IGI Global, Editors: Aimilia Tzanavari, Nicolas Tsapatsoulis, pp.228-243
Tras este repaso al top 10 de tendencias e-learning para 2019 para formaciones de idiomas queda claro que la verdadera tendencia de este año es que los contenidos y los soportes a través de los que llegan a los alumnos evolucionan para presentar formaciones relevantes, flexibles, interactivas, participativas y especializadas con varios objetivos comunes: ofrecer al alumno lo que verdaderamente le interesa y hacerlo de una manera que cautive su interés.
Como hemos visto, la formación de idiomas, tanto online como blended y de laboratorios, no es ajena a estas tendencias del sector, de hecho, muchas de ellas, potencian precisamente este tipo de formaciones. Es el caso de la realidad virtual, que favorecerá la inmersión lingüística, el microlearning, que da acceso a píldoras específicas de contenido para combatir las carencias concretas de los alumnos o el mobile learning, que facilita un aprendizaje con una movilidad del 100%.